疫情有多难，我们就有多努力——小星星艺术中心开展校长特训营

疫情有多难，我们就有多努力——小星星艺术中心开展校长特训营       疫情之下，停课停学已是常态，在特殊时期，小星星艺术中心一直坚持为每一位学生提供优质的课程和服务。为进一步提升校区校长及储备校长们的业务水平和综合素质，2022年11月7日至2022年11月19日，小星星艺术中心开展以“让成长就在家门口”为主题的校长特训营。       此次特训营由小星星艺术中心人力资源培训部主持，特别邀请了小星星创始人兼钢琴教学总监代恒莉老师以及美术产品部、语言艺术产品部、舞蹈产品部的老师们到场，大家共同就接下来如何开展更规范、更专业的教学进行探讨。培训内容涉及校长、储备校长、老师的个人发展、学生成长以及家长沟通三个方面，通过课程模块学习，进一步切实将“让成长就在家门口”的办学理念落到实处。1、从个人出发，加强道德及专业知识修养       职业道德是教师从事教育活动的重要准则，作为教育工作者，应当做个有道德、有情感、有思想、有灵魂的人，只有具备良好的职业道德和崇高的精神追求才能更好地投入到教育事业中。会上，代老师要求各位校长、储备校长以及老师们要明确自身所肩负的职责与使命，加强专业知识修养。一名成熟的教师需要具备以下三种技能：一是深刻解读教材的技能。教材的研究和理解是教师从事教学工作的前提，教师只有准确把握教材的重点、难点，深刻理解学科知识，才能做到在教学中深入浅出；二是激发学生学习兴趣的技能。兴趣是最好的老师，因此需要老师在日常生活中要做一个有心人，关注学生的喜好，可以根据不同的教材设计不同的教学环节，充分发挥教师的主观能动性，引导学生积极、主动地参与到课堂中来；三是终身学习的技能。社会在发展、教材在更新改革、学生的认识水平也在不断提高。因此，终身学习是教师补偿知识和能力的有效手段，也是教师专业发展的需要，更是搞好现代教育教学的需要。代老师强调，各科目教师除了要完成日常的工作之外，平时可多看一些书籍杂志，充分利用网络资源充实自己，并善于反思和总结在工作中出现的错误和不足，学习其他教师发现问题、解决问题的能力。2、  关注学生个体差异，切实做到“让成长就在家门口”       小星星秉承着“让成长就在家门口”的办学初心，这样的初心一直激励着小星星在教育实践中不懈努力。代老师强调，作为老师，我们要将学生的成长放在第一位，学会关注学生的个体差异，帮助孩子实现个体成长。每个孩子都是独立的个体，他们的身心发展存在差异、学习能力不同，习惯也不一样，因此，在实施教育的过程中，需要我们对他们进行有针对性的引导，重视孩子的个体差异，学会因材施教，让他们学会用艺术的方式来表达自我的同时，塑造优雅的体态和仪态，并懂得欣赏艺术，享受其带来的愉悦感。另外，各科目教师还要学会将创新教学理念贯穿于整个教学过程中，并通过教学活动以及理论学习等多种形式为学生树立正确的价值观和人生观。3、  加强家校沟通，实现联合教育效果最大化       在家校合作方面，代老师提出，校长应联合科目老师以及家长对孩子进行教育教学。首先，我们要重视和家长的沟通，对于学生的进步和出现的问题，都应该及时和家长进行沟通，彼此之间建立起相互信任的友好关系，共同探讨适合孩子的教学方法，为孩子提供一个良好的学习环境。同时，校长和老师应对家长进行引导，让家长从被动的角色转变为主动的角色，让家长主动参与到孩子的学习中。另外，代老师提到，我们应该学会倾听，对于家长提出的合理需求，要做到及时处理，不推脱、不逃避，不断提升家长对小星星整体品质及服务水平的认识与支持！       此次培训，不仅是一次学习、成长的机会，也是一次自我反思、总结的机会。校长、储备校长和老师们均表示此次培训收获颇丰，不仅开阔了教育教学思路、明确了未来的教学方向，也加深了对小星星教育理念的理解。未来，小星星将持续组织开展不同类型的培训会，提高校长、储备校长和老师的专业技能和服务质量，为广大学生和家长提供更加专业的艺术指导以及更加优质的服务，真正做到让成长就在家门口！

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