打破‘五智’的关键是建立‘新标准’学者的水平越高，就越能够用一个标志性的成果来体现自己的水平，并以此作为自己的学术招牌十年磨一剑，创造一流业绩，造就一流人才数一把‘剑’会让原有的成绩及时取胜中国科学院自然科学史研究所科技与社会研究中心主任刘一东说
摆脱五唯:只有成绩，只有学业，只有文凭，只有论文，只有帽子，是最近几年来高校的热门话题推进十年磨一剑的原始创新是学术评价改革的方向日前，以定位，方法与策略:学术评价改革如何推动原始创新为主题的第五届中国学术评价高峰论坛在中国人民大学举行
中国人民大学副校长刘元春指出，最近几年来，出台了一批关于科研评价，人才评价，项目评价，科技评价，教育评价改革的文件，为推动各学科研究和教育创新突破奠定了基础可是，学术改革的关键在于破与立的结合
厦门大学教育研究院副院长王洪彩表示，打破五唯是一项艰巨的工程，需要推进学术主体建设，激发主体意识，需要学术自主，呼唤评价多元化，造就办学特色。
对于如何让学术评价多元化，客观公正，《新华文摘》原主编张耀明认为，数字人文的学术评价势在必行，评价有利于准确，科学地认识学术研究现状，是构建学科体系，学术体系的关键。
国家教育科学规划领导小组办公室副主任孟强调，学术评价改革要落实四个评价，重点改进结果评价，加强过程评价，探索增值评价，完善综合评价。
中国科学技术信息研究院科研部主任赵伟提出，要全面深入落实评价相关政策，健全完善适合我国国情的人才评价体系，建立长效监测机制。
信息管理学院教授杨介绍了面向全文计量的学术评价创新研究，展示了全文计量方法对以往简单量化评价的改进。
本次论坛由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国科学院自然科学史研究所科技与社会研究中心联合主办来自多个单位的科研管理部门领导，学术期刊主编，图书情报专家，学术评价研究专家学者等1000余人在线参加论坛
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